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以社会主义核心价值体系引领大学生思潮的实践路径

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摘要 大学生思潮作为青年学生群体中一种时髦文化现象和社会现象,在给大学生带来价值苏醒的同时,也引发了大学生价值体系的动荡、失范和核心价值认同的危机。在对大学生思潮准确判断的前提下,分析大学生构建社会主义核心价值体系的困境,通过提升引领理念、更新引领内涵、拓展引领途径、创新引领模式,以不断增强引领大学生思潮的能力。
作者 陈国荣
出处 《高等函授学报(哲学社会科学版)》 2011年第5期29-31,共3页 Journal of Higher Correspondence Education(Philosophy and Social Sciences)
基金 福建省教育厅社会科学研究项目"促进大学生对社会主义核心价值体系的内化研究"(JBS10281)阶段性成果之一
  • 相关文献

参考文献3

  • 1保罗·弗莱雷.被压迫者教育学[M].上海:华东师范大学出版社,2001..
  • 2联合国教科文组织.教育-财富蕴藏其中[M].北京:教育科学出版,1996.
  • 3戴维·伯姆 王松涛译.论对话[M].北京:教育科学出版社,2004.7-6.

共引文献483

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