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金字塔式分层教学探讨——以高中物理教学为例被引量：1

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摘要分层教学就是根据＂因材施教＂思想,把学生分成各自水平相近的群体（或是以小组为单位,或是以班级为单位）进行不同标准的教学,从而使全体学生得到与其潜力相应的发展和提高。分层教学的常见模式有班内分层模式和分层走班模式。班内分层模式保留行政班,但在教学中,

作者戴天兵

机构地区大连市长兴岛临港工业区高级中学

出处《大连教育学院学报》 2011年第2期75-75,共1页 Journal of Dalian Education University

关键词高中物理教学分层教学金字塔式分层模式因材施教单位学生

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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大连教育学院学报

2011年第2期

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