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对成人教育研究与成人教育学研究的解析 被引量:2

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摘要 尽管成人教育研究与成人教育学研究遵循相同的研究范式,但两者研究的侧重点却大有不同。因此,搞清楚成人教育与成人教育学的内涵,就成为研究二者及其关系的第一步。在此基础上,区别两者的研究对象、范围和方法,重视两者的契合问题,可以大大提升成人教育研究与成人教育学研究的质量,在促进成人教育实践活动开展的同时,也完善成人教育学的学科建设。
作者 薛滩
出处 《湖北大学成人教育学院学报》 2011年第3期22-24,共3页 Journal of Adult Education College of Hubei University
  • 相关文献

参考文献4

  • 1叶忠海.成人教育学[M].上海:上海科技教育出版社,1997.22、12.
  • 2联合国教科文组织、国际教育委员会编著.学会生存——教育世界的今天和明天[M].北京:北京教育科学出版社,1993.247.
  • 3王道俊 王汉澜.教育学[M].北京:人民教育出版社,1989..
  • 4郑确辉.成人教育学研究价值取向探讨[J].成人教育,2007,27(3):78-79. 被引量:1

二级参考文献2

共引文献291

同被引文献29

引证文献2

二级引证文献17

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