期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈初中数学教学中多媒体的运用被引量：1

下载PDF

导出

摘要 1在初中数学教学中运用多媒体的意义 1．1利用多媒体教学调动学生学习兴趣利用多媒体调动学生学习兴趣，使学生主动学习，使教学内容鲜活起来。原来的教学方法对于有关动态的教学内容，只能使用教具，有的甚至只能让学生自己凭空去想象，而有些概念学生难以想象，有的甚至会产生理解错误，

作者张育新

机构地区湖北省丹江口市红旗中学

出处《中小学实验与装备》 2011年第3期50-50,共1页 Experiment and Equipment for Primary School

关键词多媒体教学初中数学教学学习兴趣教学内容主动学习教学方法理解错误学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1郑毓信.数学教育:从理论到实践[M]上海人民教育出版社,2001168.
2孙杰远.信息技术与课程整合[M]{H}北京:北京大学出版社,2002.
3张启艳.运用多媒体优化数学教学[J].中小学电教（综合）,2011(7):106-106. 被引量：1

引证文献1

1占小英.浅谈多媒体技术在数学教学中的应用[J].金色年华（下）,2013(3):117-117.

1陈秀丽.中学生心理健康教育探析[J].中国体卫艺教育,2010(3):26-27.
2高丰娟.中学生心理健康教育之我见[J].商情,2009(22):67-67.
3武新宇,杨景臣.教师怎样讲才有价值[J].吉林教育（综合）,2013(6):48-48.
4沈桥云.巧用现代教育技术，让识字成为乐趣[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2008(9):47-48.
5崔开磊.早教误区，你占了几样？[J].现代苏州,2011(9):69-69.
6郑仁水.理论研习与教学实践的距离[J].福建教育（中学版）（B版）,2014,0(11):16-17.
7林卓玲.模拟实验设悬念多维互动解疑难——如何让学生理解“错误的意识也是人脑对客观存在的反映”[J].中学政治教学参考,2013(1):77-79.
8周北南.己所不欲,勿施于人——兼谈教学原则[J].中学教学参考,2011(25):6-7. 被引量：1
9陈孟勇.学习高中有机化学常见的几个误区[J].中学教学参考,2009(2):119-120.
10倪爱萍.关于学生错误思维的一点思考[J].数学学习与研究,2010(21):120-121.

中小学实验与装备

2011年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部