期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
神经科护理学“四步教学法”的构建与实施
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
神经护理学是以神经系统疾病为主的护理学,并且随着科技的发展,神经系统疾病新的诊疗和护理技术不断涌现,这就要求学生具有独立获取知识的能力.我院在传统教学法的基础上汲取了PBL教学法的精髓,建立并实施了一套以学生为学习主体和教学中心的教学方法"四步教学法".
作者
王玲
胡波
杨莘
常红
王军
机构地区
首都医科大学宣武医院神经内科
首都医科大学第一临床医学院
出处
《护理实践与研究》
2011年第13期90-91,共2页
Nursing Practice and Research
关键词
四步教学法
护理学
神经科
神经系统疾病
PBL教学法
传统教学法
护理技术
教学方法
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
3
共引文献
20
同被引文献
11
引证文献
2
二级引证文献
11
参考文献
3
1
张超,熊金兰,何承红.
多媒体在神经外科护理教学中的研究[J]
.江西医药,2010,45(1):74-74.
被引量:7
2
范华英,于昕,赵燕燕,张雷明.
PBL+LBL双轨教学模式在微生物学与免疫学教学中的应用[J]
.中国科教创新导刊,2009(22):45-45.
被引量:13
3
雷志柱.
人力资源管理案例教学模式研究——基于构建主义学习理论的观点[J]
.辽宁行政学院学报,2010,12(6):98-99.
被引量:3
二级参考文献
5
1
陈树文.
哈佛大学商学院案例教学研究[J]
.大连理工大学学报(社会科学版),2006,27(4):80-84.
被引量:69
2
史宝玉.
人力资源管理课程案例教学模式研究[J]
.齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2007(3):67-69.
被引量:17
3
杨海光.
案例教学法在人力资源管理教学中的实施过程[J]
.商场现代化,2007(06X):278-279.
被引量:11
4
唐世纲.
论案例教学的基本理念[J]
.哈尔滨学院学报,2007,28(7):136-140.
被引量:25
5
Barrows HS.A taxonomy of problem-based learning methods[].Medical Education.1986
共引文献
20
1
孙秀芝.
PBL联合多媒体教学在耳鼻喉科临床护理教学中的应用[J]
.医学信息(医学与计算机应用),2014,0(11):159-159.
被引量:3
2
黄秀香,赖红芳.
高校有机化学PBL+LBL双轨教学模式论[J]
.中国科教创新导刊,2010(8):81-81.
3
李斌,陈鹏.
多媒体在外科教学中的应用[J]
.中国医药导报,2010,7(19):165-166.
被引量:6
4
杨莘,胡波,王玲,王军,常红,吴晓光.
“四步教学法”在神经科护理教学中的应用[J]
.中国护理管理,2011,11(5):49-51.
被引量:2
5
彭美荣,黄敏,邓莉.
神经外科新入职护士的持续性培养与管理[J]
.临床医学工程,2011,18(11):1811-1812.
被引量:1
6
杜海蓉.
PBL+LBL双轨教学模式在中职微生物学教学中的应用[J]
.当代职业教育,2012(3):31-33.
被引量:3
7
谢芳艺.
PBL和LBL教学法相结合提高医学微生物与免疫学课程教学质量[J]
.南京医科大学学报(社会科学版),2012,12(3):230-233.
被引量:9
8
莫海英,方亦倩.
PBL联合多媒体教学法在外科护理学教学中的应用[J]
.中国医药指南,2012,10(20):390-392.
被引量:3
9
虞正权,梅鹏金,任庆先,贾阳,刘泽浩.
大鼠脑读片在神经外科教学中应用体会[J]
.现代生物医学进展,2012,12(35):6972-6974.
10
赵毓芳,王海涛,甄永占,阚泉,颜京霞,高俊玲.
LBL+TBL教学法在组胚双语教学中的初步探索[J]
.中国医药指南,2013,11(20):405-405.
被引量:4
同被引文献
11
1
徐海红,王永平,边亚滨,朱燕.
多学科联合护理教学在新护士岗前培训改革中的应用[J]
.护理实践与研究,2012,9(9):100-101.
被引量:13
2
王岩,张雪芳,王建东,廉艳梅,李杰,周洁信.
CBL教学模式在神经内科临床实践中的应用体会[J]
.齐齐哈尔医学院学报,2014,35(5):704-705.
被引量:18
3
张雪梅,焦卓敏,王铎,黄山,付锦.
CBL教学模式在神经内科留学生临床实习中的研究[J]
.卫生职业教育,2014,32(24):95-97.
被引量:5
4
王洪权,崔其福,赵伟丽,芦军.
基础知识与CBL教学法对神经内科临床实习学生能力提高的不同影响[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2015,31(13):25-26.
被引量:3
5
张林明,亚金蓉,钟莲梅,任惠,徐忠.
PBL和CBL教学法在神经内科见习教学中的应用研究[J]
.卫生职业教育,2015,33(22):115-116.
被引量:19
6
王晋平,唐农,古联,邢远,李恒腾,李伟茜.
CBL教学法在神经内科临床教学中的应用体会[J]
.卫生职业教育,2016,34(1):57-58.
被引量:20
7
杨欢,张军,范湘鸿.
CBL教学法在护理本科教学中的研究进展[J]
.护理研究(上旬版),2016,30(2):402-405.
被引量:74
8
徐惠琴,陈思砚,夏念格.
以CBL责任制带教路径为指导的分阶段教学法在神经内科临床带教中的应用[J]
.中国高等医学教育,2016(4):104-104.
被引量:12
9
车锋丽,赵性泉,杜会山,魏建朝,张伟东,童燕娜.
以病例为基础的教学法联合传统教学法在5年制临床医学实习医师脑血管病带教中的应用[J]
.中国卒中杂志,2017,12(1):94-96.
被引量:39
10
李春玉,王丽敏,聂磊,邹艳红,赵冬梅,王志龙.
CBL教学法在儿科住院医师规范化培训中的应用[J]
.牡丹江医学院学报,2017,38(2):162-163.
被引量:17
引证文献
2
1
高建梅.
CBL教学模式在神经内科临床教学中的应用价值分析[J]
.中外女性健康研究,2018(8):194-196.
被引量:5
2
黄晓芸,陈建军,林菡,官少兵,黄益洪,梅志忠.
CBL教学模式在神经病学临床教学中的应用价值分析[J]
.中外医学研究,2019,17(20):156-157.
被引量:6
二级引证文献
11
1
陈治国,倪健强,蒋建华,董万利,方琪,祁加俊.
SP与CBL相结合的教学模式在神经内科教学中的应用分析[J]
.中国卫生产业,2019,16(32):13-15.
被引量:2
2
张婧,施晓波,周俐媛,曾艺,陈建林.
CBL教学法在八年制学生生殖医学见习中的应用[J]
.中国继续医学教育,2020,12(17):38-40.
被引量:10
3
薛青,杨莹雪,陈佳,王红星,叶静,王玉平.
CBL教学法在癫痫亚专科住院医师培养中的应用[J]
.神经疾病与精神卫生,2020,20(11):817-819.
被引量:5
4
廖远生,张胜,王谨敏.
CBL教学法在神经病学教学中的应用与评价[J]
.中国继续医学教育,2021,13(15):13-17.
被引量:22
5
钱来,金佳丽,徐运.
提高神经内科临床教学质量的探讨[J]
.中国卫生产业,2021,18(30):119-121.
被引量:2
6
蔡静,娄月,黄湲,黄文静,张东兰,仲秀艳,刘时喜,陆雅露,曹丽平,吴远华.
案例教学法联合标准化病人教学模式在中医脑病实习生带教中的应用[J]
.中国中医药现代远程教育,2022,20(6):27-29.
被引量:6
7
周正,王晗,张铁栓,郭云波,秦瑞玲.
PBL联合CBL教学法在呼吸内科实习中的应用[J]
.中国继续医学教育,2022,14(7):57-60.
被引量:6
8
杨艳蓉,王琰,汤倩,徐颖,杨颖,高静,胡婷婷,杨小林,何娟,李铮.
CBL教学法在神经内科住院医师规范化培训中的应用研究[J]
.现代医药卫生,2022,38(9):1591-1593.
被引量:3
9
冯其柱,孙杰,张家泉,张健,王琦.
CBL教学方法在诊断学网络教学中的应用研究[J]
.中国医疗管理科学,2023,13(1):88-91.
被引量:5
10
陈杰,林德琳,罗生辉,林赛珍,赵玉亭.
CBL教学法联合微信平台在神经内科实习带教中的临床应用[J]
.福建医药杂志,2023,45(1):120-122.
被引量:3
1
常海沧.
养生精髓之饮食生物钟[J]
.医学美学美容(财智),2011(12):62-63.
2
朱成怀.
浅谈人体寄生虫学课堂教学[J]
.西北医学教育,1996,0(2):86-87.
被引量:1
3
王宗军.
细菌各论四步教学法在医学微生物学中的应用[J]
.中国现代医生,2010,48(23):100-101.
4
张业霞,王宗军,李睿,台凡银.
四步教学法在细菌各论教学中的应用[J]
.中国病原生物学杂志,2012,7(10):800-800.
被引量:2
5
苏剑斌,刘雁,杨松,王书良,周长满.
人体断面解剖学的教学实践与体会[J]
.解剖学杂志,2005,28(2):214-214.
6
叶路,叶醒民.
微生物学各论四步教学法初探[J]
.医学检验教育,1997(1):21-22.
7
沙洪亮.
解剖学四步教学法[J]
.四川解剖学杂志,2004,12(2):159-159.
8
刘庆彬,闫凤杰,刘广文.
四步教学法在中医急诊教学中的应用研究[J]
.光明中医,2014,29(7):1555-1556.
被引量:2
9
刘青华,李灵敏,徐菁,王晓晖.
病理学实验教学的几点体会[J]
.山西医科大学学报(基础医学教育版),2009,11(3):291-293.
被引量:10
10
王小莉.
构建病理生理学网络资源,促进学生自主学习[J]
.基础医学教育,2015,17(6):546-548.
被引量:3
护理实践与研究
2011年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部