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学生的幸福哪里去了？

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摘要在去年首届中国国际积极心理学大会上公布了一份《高中学生积极心理教育调查》报告。有媒体将其内容概括为“中国孩子幸福指数低位徘徊”。无独有偶，最近《武汉晨报》有篇报道：一名小学四年级学生自制了一份以“玩”为中心的“课程表”，“玩游戏，玩电脑，

作者罗刚淮

机构地区广东省佛山市三水区乐平镇范湖学校

出处《基础教育课程》 2011年第6期7-7,共1页

关键词高中学生幸福指数积极心理学《武汉晨报》小学四年级教育调查低位徘徊内容概括

分类号 G635.5 [文化科学—教育学]

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基础教育课程

2011年第6期

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