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自学·议论·引导:我的教学主张和实验被引量：3

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摘要 “自学·议论·引导”教学法的实验探索从上世纪70年代末开始，至今已走过了33年历程。33年漫长而短暂，在这探索实践之路上所经历的风风雨雨、曲曲折折，至今仍历历在目，记忆犹新。

作者李庾南

机构地区江苏省中小学

出处《基础教育课程》 2011年第6期11-16,共6页

关键词实验探索教学法引导议论自学主张 70年代探索实践

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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同被引文献3

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2011年第6期

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