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如何开展促进学习的评价(下) 被引量：1

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摘要三、让反馈更加有效如果你问学生——不论是能力高的学生还是能力低的学生——如何才能帮助他们更有效地学习，要是他们认真地对待你的问题并诚实地回答，我打赌绝大多数人的回答就像这句话总结的：“给我更多、更及时、更有针对性的高质量反馈，来帮助我学习并取得进步。”

作者伊恩·史密斯

出处《基础教育课程》 2011年第6期59-62,共4页

关键词学习评价学生能力反馈

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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基础教育课程

2011年第6期

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