在欣赏中创造——高中音乐欣赏课教学一得

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摘要一、激“创造”之趣高中音乐欣赏课内容繁多，涉及古今中外各种各样的音乐作品，受阅历和知识的制约，学生往往是根据个人的兴趣、爱好，对不同的乐曲采取不同的学习态度。鉴于这种情形，教学中我注重从导语入手激发学生学习兴趣。比如教民歌部分时，课前听到有的同学说民歌没意思，土里土气的，针对这种情况，我搜集资料、设计方法，上课一开始就出示两个乐谱：

作者龚洁

机构地区临澧县第四中学

出处《湖南教育（中旬）（B）》 2011年第6期46-46,共1页

关键词音乐欣赏课教学高中 “创造” 音乐作品学习态度学习兴趣搜集资料设计方法

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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湖南教育（中旬）（B）

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