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活用教材习题 提升数学能力
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摘要
新课程倡导教师“用教材教”、“活用教材”,而不是简单地“教教材”。下面笔者以一道习题为例,看是如何活用教材,提升学生的数学能力的。
作者
陈劲松
机构地区
长沙市雨花外国语学校
出处
《湖南教育(下旬)(C)》
2011年第6期36-36,共1页
关键词
教材习题
活用教材
数学能力
新课程
教师
学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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湖南教育(下旬)(C)
2011年 第6期
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