期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如此“反差”究竟为什么
原文传递
导出
摘要
近日,笔者在高三“函数”一章的复习中,安排了一次测验,测验中两个试题反差极大的解答结果,引发了笔者的思考.现先把两个试题摘录如下.
作者
阮伟强
机构地区
浙江省绍兴市高级中学
出处
《中小学数学(高中版)》
2011年第6期29-30,共2页
关键词
中学
数学教学
函数
试题
分类号
G63 [文化科学—教育学]
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
16
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
章建跃.
“题型+技巧”的危害[J]
.中小学数学(高中版),2010(11).
被引量:17
共引文献
16
1
阮伟强.
这里会不会印错了[J]
.中学数学(高中版),2011(5):54-55.
2
徐章韬.
两道高考压轴题的内在联系及其教育意蕴[J]
.中小学数学(高中版),2011(10):35-37.
3
刘东升.
“通性通法”与“技巧解法”之思——由一次研讨课的课堂生成说起[J]
.中学数学(初中版),2012(10):25-27.
被引量:4
4
谢光亚.
谈含参数函数单调性问题的解法——“分离参数法”的再思考[J]
.中小学数学(高中版),2013(5):62-64.
被引量:1
5
阮伟强.
走出“变式教学”的三个误区[J]
.数学教学研究,2013,32(9):55-57.
被引量:2
6
阮伟强.
计数问题难点的归因及突破[J]
.中国数学教育(高中版),2013(12):40-41.
7
梅磊.
对一道立体几何高考题的研究[J]
.河北理科教学研究,2015(2):26-29.
8
杨根生.
“玩概念”的研讨应基于“教学环境”的开展——由一元一次方程定义的研讨说起[J]
.中学数学(初中版),2016,0(12):12-13.
9
朱玫瑰.
明辨特殊与一般,感悟数学小用与大用——由两道高中自主招考题说起[J]
.中学数学(初中版),2017(1):69-71.
被引量:2
10
徐燕君.
一道“伪坐标题”的命题商榷与变式改编[J]
.中学数学(初中版),2017(1):76-77.
被引量:8
1
王英荣.
我思故我在——数学解题反思策略初探[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2010(5):13-15.
被引量:1
2
梁茜茜.
“反思”让我思考更深刻[J]
.中学生数理化(初中版.中考版),2012(4):15-15.
3
王翥.
越说越精彩——高中数学课堂“说题”的应用[J]
.数学大世界(下旬),2016,0(4X):6-6.
4
陈好起.
此题解法有误[J]
.小学教学研究,1993(12):29-29.
5
黄利华.
物理习题的解答结果要切合实际[J]
.科学课(初中版),2004(04X):22-22.
6
汪晓晶.
高中数学常见学习心理障碍的分析[J]
.上海中学数学,2006(5):20-21.
被引量:3
7
周厚权,肖章良.
勿忘一题几种解答结果[J]
.教育科学论坛,1998,0(5):29-29.
8
魏卉霞.
用估算的方法检验应用题的解答结果[J]
.小学教学参考(数学版),2004(6):18-19.
被引量:1
9
魏卉霞.
用估算的方法检验应用题的解答结果[J]
.中小学数学(小学版),2004(7):16-17.
10
邢为民.
对“复杂连接体问题的两种常用解法”一文例1质疑[J]
.中学物理,2010(11):43-43.
中小学数学(高中版)
2011年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部