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例谈物理实验的有效生成
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摘要
物理实验是物理教学的重要组成部分,本文从教师的教学实际出发,提出课前预设、课堂意外、课外创新、学生实践四种物理实验有效生成的途径。
作者
金嵩洲
何大江
机构地区
浙江省上虞市春晖中学
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2011年第6期53-55,共3页
Journal of Physics Teaching
关键词
物理实验
生成
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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1
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2
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3
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物理教学探讨(中学教学教研版)
2011年 第6期
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