探索网络环境下高职大学语文探究式阅读教学的理论和实践意义

20世纪90年代以来,世界各国都把学习方式的转变视为课程改革的重要内容,探究式学习被摆到突出位置。目前大学语文的教学倡导学生主动参与的探究式学习,大学语文学科的教学不仅需要以探究式学习促进课程改革,而且具有其自身特色。