摘要
中介语是二语习得研究的重要课题,随着研究的深入,二语习得研究的焦点逐渐开始转移到人脑是如何表征二语和加工二语,以及如何细化每一表征和加工步骤涉及的原理上。本文承袭二语习得研究发展的趋势,从语言体系和语言的使用者二维探究二语学习者在学习二语过程中其母语所扮演的角色。本文着重探讨了两个问题:(1)L1是如何影响L2的学习;(2)随着L2的进展,L1对L2的迁移是如何减弱的。
出处
《牡丹江大学学报》
2011年第6期59-60,共2页
Journal of Mudanjiang University