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探寻我国高校师范生教育技术能力培养的道路被引量：2

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摘要本文基于对《现代教育技术》公共课教学现状的考察,通过对本校师范生的调查统计,分析了目前的现状与存在的问题,并有针对性地提出了几点可行的解决方案。

作者卢爱文赵艳菊张琳

机构地区佳木斯大学教务处

出处《牡丹江大学学报》 2011年第6期149-151,共3页 Journal of Mudanjiang University

基金佳木斯大学教学立项"提高师范本科生信息化教学能力的研究与实践"结题论文

关键词教育技术能力互动式教学整合

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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牡丹江大学学报

2011年第6期

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