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“阅读教学转型研究”漫谈之二 怎样设计学生的学习活动?

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摘要 教学,包括阅读教学,历来有两种类型:一种是以教为中心的教学类型,另一种是以学为中心的教学类型。我们提倡以学为中心的教学类型。以学为中心,就要在设计学生的学习活动上下工夫。
作者 佘同生
机构地区 湖南师范大学
出处 《广西教育》 2011年第16期12-14,共3页
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