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“要做就做到最好”——例谈班级文化建设

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摘要班级文化是学校文化的细胞,是班级形象的名片、窗口,是班级精神风貌的缩影,它具有自我调节、自我约束的功能。班级文化可分为＂显性文化＂和＂隐性文化＂两个部分。＂显性文化＂是看得见摸得着的环境文化,也就是物质文化。如教室墙壁上的名言警句,

作者韦仕喜

机构地区南宁沛鸿民族中学

出处《广西教育》 2011年第17期31-32,共2页

关键词班级文化建设隐性文化建设例谈

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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广西教育

2011年第17期

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