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浅谈英语课堂教学的导入策略被引量：1

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摘要在英语教学中,课堂教学导入是学生领会知识的关键所在,成功的导入既能介绍相关的背景知识,激发学生的学习兴趣,激活学生的思维,同时又能带动学生主动投入到下一步的教学活动中去。怎样能使英语课堂导入新颖别致,

作者顾雅芸

机构地区北流市六靖镇第二初级中学

出处《广西教育》 2011年第17期49-49,56,共2页

关键词英语教学导入策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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广西教育

2011年第17期

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