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浅谈初中生物教学如何渗透审美教育

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摘要在学校教学中强化审美教育,以美育人,以美求真,是培养学生人文精神,提高学生审美情趣,并进一步促进学生形成正确的审美观和高尚品德的有效途径。初中生物学教学在进行审美教育中有着得天独厚的优势,

作者汤珺

机构地区江苏省溧阳市光华初级中学

出处《广西教育》 2011年第17期53-53,61,共2页

关键词生物教学审美教育

分类号 G40-014 [文化科学—教育学原理]

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广西教育

2011年第17期

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