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寻找传统艺术文化家园——黑龙江传统艺术文化传承植入中小学教育势在必行
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摘要
本文主要从社会学的视角,通过大量事例,结合当今社会的道德现状与中小学学生在德育方面所表现出的问题。
作者
童丽娜
机构地区
哈尔滨师范大学
出处
《北方音乐》
2011年第7期26-27,共2页
Journal of the Northern Music
基金
2011年黑龙江省教育厅人文社会科学研究面上项目《黑龙江艺术遗产中小学教育传承研究》成果(项目编号12512145)
关键词
中小学生
保护与传承
艺术文化遗产
分类号
G03 [文化科学]
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