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音乐教育低龄化的利与弊
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摘要
音乐教育对培养儿童的兴趣,提高他们的音乐素养和审美能力具有积极的意义。不过过早地音乐培训也可能对幼儿的身心造成伤害,理应引起家长和教育工作者的重视。儿童音乐教育只有去除功利思想,坚持素质培养,才能有利于儿童的健康成长。
作者
阎文华
机构地区
唐山师范学院音乐系
出处
《北方音乐》
2011年第7期84-84,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
音乐教育
兴趣培养
功利思想
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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北方音乐
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