摘要
人体解剖学是一门实践性的学科,我们对人体构造的认识大多来自于尸体解剖的观察和临床实践[1]。近年来,随着医学院校开设专业和招生的人数的增多,用于解剖学教学的尸体短缺已成为医学院校人体解剖学教学的瓶颈。本文结合教研室实验室建设的实践活动,就解剖学标本制作中如何综合利用尸体资源，
出处
《局解手术学杂志》
2011年第4期458-458,共1页
Journal of Regional Anatomy and Operative Surgery
基金
国家级基础医学实验教学示范中心实验教学改革项目(201036)
