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乡土案例在地理教学中的递进式运用 被引量:1

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摘要 乡土是学生的成长环境,为学生所熟知,便于学生调查、分析、理解、感悟。将乡土地理引入学生的日常教学,可以缩小学生与学科知识之间的距离感,提高学生的实践能力。凶此,课堂上运用恰当的乡土案例,远比书本中原有的文字描述、图片、活:动等更有说服力。我在课堂上引入乡土案例主要经历了以下过程。
出处 《地理教学》 2011年第12期43-45,共3页 Geography Teaching
  • 相关文献

同被引文献1

  • 1孙好鹏.乡土地理在高中地理教学中的渗透[J]科教新报(教育科研),2010(24).

引证文献1

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