地理课“生生合作”学习的误区与解决策略

“生生合作”学习就是由4-8位学生组成异质小组，一起从事学习活动，共同完成教师分配的任务。在小组中，学生通常从事各种需要合作和互助的学习活动。两千多年前的《学记》中就指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”即学生在学习中要互相切磋，彼此交流学习经验，以增强学习的效率。现代心理学告诉我们：在解决简单问题时，独白面对比众说纷纭的效率高；但面对复杂问题时，群策群力却比孤军奋战更有效，群体讨论产生的解决方案在数量和质量上都胜过个人。