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当前教师职业道德研究现状及对策
被引量：
6
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摘要
本次研究以2008年1月至2010年12月关于教师职业道德研究的学术论文、硕博毕业论文的主题为样本,分析当前教师职业道德研究现状,并提出了行之有效的强化教师职业道德建设的对策。
作者
杨超
杨明
机构地区
西南大学教育学院
出处
《广西教育学院学报》
2011年第3期95-97,共3页
Journal of Guangxi College of Education
关键词
教师职业道德
现状
强化
对策
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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