摘要
文章通过内容分析法与调查法,对西祠讨论版上的一个班级社区进行研究.通过成员交互参与程度、交互质量与运用知识的能力以及运用知识的意愿三个方面进行探讨,以了解虚拟学生社区中知识共享现状以及学生的学习效果.
This study uses content analysis and investigation method to analyze a virtual learning community in XICI.The degree of participation,interactive quality and the ability of using knowledge,the willingness of using knowledge are analyzed to find out the progress of knowledge sharing and learning effects of virtual community.
出处
《南京晓庄学院学报》
2011年第3期122-124,共3页
Journal of Nanjing Xiaozhuang University
关键词
虚拟学习社区
内容分析
知识共享
virtual learning community
content analysis
knowledge sharing