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方言:文言诗文教学的助力器
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摘要
本文针对文言诗文教学分量足、任务重、效率低的特点,从三个方面阐述了方言与古汉语的联系,提出汉语方言可以在文言诗文的教学中发挥独特的作用,起到很好的效果。
作者
帅亮
机构地区
湖南省长沙市雅礼中学
出处
《教师》
2011年第18期40-41,共2页
Teacher
关键词
方言
文言诗文
助力器
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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