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试论如何调动中职生学习数学的积极性
被引量:
3
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摘要
由于高中和大学的扩大招生,中职生的入学成绩不断下降,很多学生学习基础差,厌学情绪严重,上课不专心听讲,课堂参与度不高,很难发挥学生的主体作用。因此,调动学生学习数学的积极性就显得至关重要,是提高教学质量的关键。本文就笔者在数学教学中如何调动学生学习的积极性谈几点看法。
作者
林方立
机构地区
海南省文昌市职业技术学校
出处
《中等职业教育》
2011年第12期47-48,共2页
关键词
数学教学
策略
积极性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中等职业教育
2011年 第12期
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