摘要
为培养非英语专业学生英语自主学习能力和语言实际运用能力,滁州学院于2007年9月正式启动大学英语改革,取得了一定成效,但是也出现了一些问题。本文通过探讨自主学习以及网络环境下大学英语自主学习特点来探索如何解决大学英语改革中出现的一些问题。
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2011年第6期193-194,共2页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金
滁州学院校级教研项目"滁州学院大学英语试点班教学模式与传统教学模式的实证对比研究"
项目编号:2009jyy003
"滁州学院教学质量工程项目大学英语教学团队"资助
