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Krashen假说对外语教学某些启示及其局限性

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摘要 美国语言学家Krashen提出著名的二语习得监察模式理论。文章探讨了Krashen的二语习得理论"输入假说","情感过滤假说"和"习得-学习假说"对我国外语教学的重要的启示,以及由于我国的特殊国情,它在我国的运用的一些局限性。
作者 杨广烨
出处 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2011年第6期201-202,共2页 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
  • 相关文献

参考文献6

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二级参考文献3

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共引文献8

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