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激发写作兴趣 重视自由实践 积累经典素材 改变批改方式——提高初中作文教学的有效性探析 被引量:2

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摘要 作文教学是语文教学的重要内容,但传统的作文教学是学生绞尽脑汁,“闭门造车”;老师呕心沥血.拼命评改,其结果是费力不讨好,不但收不型满意的教学效果,而且严重束缚了师生的创造性思维。因此,积极推进课程改革.深入研究和认真实践以便提高作文教学效率.促进初中作文教学的有效性势在必行。
作者 李巍
出处 《文教资料》 2011年第18期65-65,131,共2页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1语文教学实施指南.华中师范大学出版社.
  • 2叶圣陶语文教育论集.教育科学出版社,1980:124.
  • 3陈旭远.新课程与教学有效性的思考.

共引文献15

同被引文献7

引证文献2

二级引证文献1

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