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浅论职业院校在工学结合教育中的角色定位
被引量:
2
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摘要
工学结合教育是一种不同于传统学校教育的新的教育模式。工学结合教育模式的实施,使职业院校的传统角色定位逐步发生变化。因此,重新定位学校的教育角色已成为时代推动职业教育发展和职业院校自身发展的必然选择。
作者
路红梅
机构地区
浙江大学教育学院
出处
《中小企业管理与科技》
2011年第21期140-140,共1页
Management & Technology of SME
关键词
工学结合教育
职业院校
角色
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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