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作文教学如何激活学生的思维
被引量:
1
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摘要
现在大多数学生都害怕写作文,每逢作文课不知如何下手。我作为一名语文教师,在作文教学中,进行了多次探索和实践,着重培养了学生的逆向思维能力、发散思维能力和想象思维能力,旨在创新作文教学,培养学生写出立意"深、新、活"的好作文。
作者
张云修
机构地区
江苏省泗阳县城厢中学
出处
《阅读与鉴赏(下旬)》
2011年第7期57-57,共1页
Reading and Appreciation
关键词
逆向思维
发散思维
想象思维
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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阅读与鉴赏(下旬)
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