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如何让语文课走出尴尬展现其应有的美
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摘要
新课标实施十几年来,语文课遭遇了不少的尴尬。如何让语文课展现其应有的美呢?该文从一节课的开场、课堂的朗读、课堂的探讨、老师对学生的肯定用语等方面探讨了让语文课展现其应有的关的看法。
作者
刘银星
机构地区
广州市番禺区南村中学
出处
《环球市场信息导报(理论)》
2011年第5期104-105,共2页
GLOBAL MARKET INFORMATION GULDE
关键词
课堂之美
语文课
诵读
语言
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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