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课堂提问——活跃课堂气氛的催化剂 被引量:3

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摘要 课堂气氛直接影响着师生的教与学的行为、教育质量及学生个性发展。课堂提问是增强双边教学活动,提高课堂教学效果的一项重要的教学手段,是一种有效的教学策略。
作者 曹芝秀
出处 《学周刊(中旬)》 2011年第9期138-138,共1页 Learning weekly
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