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比较法在初中语文教学中的运用探析
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摘要
比较就是确定事物异同关系的思维过程和方法。它的使用范围极为广泛,在文学、法学、政治、经济等领域中,早就普遍地运用了。有比较才有鉴别,有鉴别才能有发现,才能有创造。下面笔者就比较法在初中语文教学中的运用(以比较阅读为例)谈下自己的见解。
作者
郭红霞
机构地区
河北省南和县史召第一中学
出处
《学周刊(中旬)》
2011年第9期153-153,共1页
Learning weekly
关键词
初中语文教学
比较法
思维过程
比较阅读
鉴别
才能
政治
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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学周刊(中旬)
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