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刍议如何搞好小学语文阅读教学
被引量：
3
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摘要
阅读是培养学生综合性语文能力的客观要求和重要途径。阅读的实质在于培养学生运用民族语言进行思维和表达的能力,进而促进学生的全面发展。
作者
方海玲
机构地区
河北省秦皇岛市卢龙县石门镇西安小学
出处
《学周刊（中旬）》
2011年第9期165-165,共1页
Learning weekly
关键词
小学语文
阅读教学
方法
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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学周刊（中旬）
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