网络学习平台的设计与实现——以《中国近现代史纲要》课程为例

在分析现有网络学习平台的基础上,以高校广大教师和学生教与学的需求为依据,以现代教育理念为指导,设计并实现了《中国近现代史纲要》网络学习平台,以期逐步形成以学习者为中心的网络学习模式,促进该课程教学效果的提高。