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将学习的主动权还给学生——有关英国基础教育的四个话题 被引量:2

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摘要 英国经济发达,文化积淀深厚,其学校管理的自主化、资源建设的信息化及免费义务教育水平令人羡慕,同时在课程管理与教学常规等操作层面上,也有许多值得我们学习与借鉴的东西。如科学简明的教学设计、“三分制”的授课模式、“活动化”的课程管理以及侧重“人力资源”的校本培训等。
作者 焦晓骏
出处 《江苏教育(教育管理)》 2011年第6期30-32,共3页 Jiangsu Education
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