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将学习的主动权还给学生——有关英国基础教育的四个话题
被引量:
2
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摘要
英国经济发达,文化积淀深厚,其学校管理的自主化、资源建设的信息化及免费义务教育水平令人羡慕,同时在课程管理与教学常规等操作层面上,也有许多值得我们学习与借鉴的东西。如科学简明的教学设计、“三分制”的授课模式、“活动化”的课程管理以及侧重“人力资源”的校本培训等。
作者
焦晓骏
机构地区
苏州工业园区第十中学
出处
《江苏教育(教育管理)》
2011年第6期30-32,共3页
Jiangsu Education
关键词
英国
基础教育
学校管理
分类号
G639.561 [文化科学—教育学]
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江苏教育(教育管理)
2011年 第6期
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