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浅谈美术教学评价创新

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摘要 美术教学是进行素质教育的重要方式之一。通过色彩、线条、造型等视觉的教育,增进儿童的智慧、感情、社会、创造性、生理、美感、知觉的健康成长。美术教学评价细化创新将教学落到了实处。细化的评价创新让教与学之间的信息反馈明确,更有利于促进儿童美术教学。
作者 章作人
出处 《创新与创业教育》 2011年第3期93-95,共3页 Journal of Innovation and Entrepreneurship Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1罗恩菲德.创性与心智的成长[M].王德育译.台北:三毫书局印行.1975.
  • 2蒋培坤.审美活动纲论[M].北京:中国人民大学出版社,1988.

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