摘要
在河北省现阶段接受高等教育的学生中,农村生源大学生所占比例较大。面对高等教育阶段的英语学习,农村生源大学生相对城市生源学生更多地表现出学习上的困难,尤其是听、说方面的困难。针对这一具有普遍性的现象,本研究以燕山大学为例,分析其中的成因,并结合语言学和教育学等学科的相关理论,提出相应的对策。
At the present stage of higher education in Hebei province,students from rural areas constitute a large proportion.Compared with those from urban areas,they are more likely to have difficulties in college English learning,especially in listening and speaking. Given this common phenomenon,this Yanshan University-based study attempts to analyze the reasons and put forward countermeasures with the help of linguistics and educational theories.
出处
《教学研究》
2011年第3期40-43,92,共4页
Research in Teaching
基金
2010年河北省高等学校人文社会科学研究项目(SZ2010853)