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当前“小学教育”专业《汉译英》教学存在的问题及对策
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摘要
小学教育专业是培养小学教师的重要阵地,《汉译英》课程在培养目标的实现中起着重要作用。本文从小学教育专业《汉译英》课程的教学现状入手,分析了其教学中存在的问题及不足,从重视教学理论、改革教学大纲、创新教学技巧、注重课后实践、提高师资力量等方面提出了《汉译英》课程的教学对策。
作者
黄永红
盛彤
李宏杰
机构地区
天津师范大学初等教育学院
出处
《学园》
2011年第13期17-18,共2页
Academy
基金
本文为天津师范大学2009年教改项目“小学教育专业《汉译英》课程教学方法创新与实践”的研究成果之一(编号:师大教[2010]1号)
关键词
小学教育
汉译英
问题
对策
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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