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浅谈学前教育专业音乐课堂教学的创新
被引量:
8
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摘要
课堂教学是学生获得知识的主要途径,怎样使学生在有限的时间内最高效率地获得知识,是每位教师的责任和追求。今天的课堂上,教师已不再是单一的传授者和管理者,而是课堂教学活动的促进者和引导者,这就需要我们打破传统的教学模式,实施课堂教学的创新。
作者
李振海
机构地区
黑龙江农垦职业学院
出处
《学园》
2011年第13期83-83,共1页
Academy
关键词
课堂现状
学科特点
创新方法
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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