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对农村初中数学探究性教学的尝试与思考
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摘要
本文通过对初中数学传统教学的剖析和农村教育现状的分析,为进一步加强农村初中数学探究性教学的力度,促进探究性教学的健康发展,提出相应的措施和思考。
作者
王桂芬
机构地区
云南省富源县十八连山乡雨汪中学
出处
《学园》
2011年第13期152-153,共2页
Academy
关键词
初中数学
探究性教学
现状
思考
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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