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化学实验中如何提升学生研究问题的能力

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摘要现代社会需要具有鲜明个性的、富有创新精神与实践能力的高素质人才。高中化学课程标准中提出，在课堂教学中引入科学探究来转变学生的学习方式，从而全面提高学生的科学素养，达到提高全体公民整体素质的目的。化学课程标准将教学目标的维度增加，要求更为全面和人文化，突破了学科本位，

作者任海涛

机构地区山西省汾阳市汾阳中学

出处《学园》 2011年第13期165-165,共1页 Academy

关键词学生研究实践能力化学实验化学课程标准公民整体素质课堂教学高素质人才社会需要

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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