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英国PRP教师评价体系与管理效能研究 被引量:3

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摘要 英国PRP教师评价体系是20世纪70年代以来英国教师评价发展的成果。PRP教师评价体系包含教师评价、校长评价和学校评价三个方面,它的特征是将教师和校长的绩效与薪金挂钩。该评价体系通过确立评价目标、科学管理提高管理效能;而用情感管理提高管理效能则是PRP教师评价体系的理想与追求。PRP教师评价体系为我们提供了一个很好的绩效评价的范本,对我们推进中小绩效工资制提供了很好的启迪与借鉴。
作者 胡海建
出处 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2011年第7期15-17,10,共4页 Primary & Secondary Schooling Abroad
  • 相关文献

参考文献3

  • 1Emest R. House: New Directions in Educational Evaluation, London, The Falmer Press 1986, P.224.
  • 2CUTLER,T and WAINE,B.(1999)Rewarding Better Teachers? Performance Related Pay in Schools, Educational Management and Administration,27(1),55-70.
  • 3Bartlett, S: The Development of Teacher Appraisal: a Recent History, British Journal of Educational Studies, (1).

同被引文献41

引证文献3

二级引证文献12

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