摘要
科学管理在大大提高生产效率的同时,却忽视了管理中的人性化。学校在对教师管理过程中,不仅要关心教师最基本的物质需要,同时精神方面的关怀也要给以满足。加强中小学教师的人性化管理,应该从树立人性化管理理念,不断满足教师的物质需要、心理需要,用制度管理方法固化人性化管理理念等方面努力,同时应建立相应的督导机制。
出处
《安阳师范学院学报》
2011年第3期130-132,共3页
Journal of Anyang Normal University
基金
河南省哲学社会科学规划项目(2009FSH012)
河南省政府决策研究招标课题(B355)