摘要
本文针对高职院校在毕业设计中存在的问题,通过对中国高职与德国应用科技大学(FH)毕业设计选题、管理方式、毕业设计与就业的关系等方面的对比分析,提出了几项解决措施。
By a comparative analysis; of subjects of diploma projects, supervisor modes, relation between projects and careers vocational and technical colleges in China and FH, several approaches are offered to address problems in diploma projects in higher vocational and technical colleges in China.
出处
《深圳职业技术学院学报》
CAS
2011年第4期63-67,共5页
Journal of Shenzhen Polytechnic
基金
全国教育科学"十一五"规划课题"德国应用科技大学三年制学士制度与我国高职院校人才培养模式的比较与研究"(课题批准号:BIA090053)阶段性成果
