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如何提高学生的阅读水平
被引量:
1
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摘要
阅读教学是语文教学的重要组成部分。可是,一部分学生不爱读、不想读、不会读的情况令很多教师烦恼。面对这样的情况,笔者认为应为学生创设阅读的良好环境,提高他们的阅读效率,并将读写结合,学以致用。
作者
王微
机构地区
嫩江县门鲁河学校
出处
《黑河教育》
2011年第6期31-31,共1页
Heihe Education
关键词
阅读水平
学生
语文教学
阅读教学
良好环境
阅读效率
读写结合
学以致用
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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