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主题图教学案例反思

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摘要 主题图以新颖的形式呈现学习素材,有利于调动学生已有的认知经验,其丰富的内涵需要教师的理解和把握,特别对教学材料的丰富性和教学目标的多元化的关系处理上,给教师的教学组织带来了一定的挑战。
作者 高玮玮
出处 《林区教学》 2011年第7期103-104,共2页 Teaching of Forestry Region
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